本網訊 從個人單打獨斗到班組團隊作戰，從埋頭苦干到以智取勝，班組管理模式的蛻變使化工分公司基層班組員工的個體利益和整體利益在協同合作中得到了高度統一，大局意識和協作精神為企業注入了新的活力。
安全：從“個人自?！钡健皥F隊聯?！?nbsp;
“9#壓縮機出口溫度為什么偏高，大伙兒來分析一下。”5月7日，壓縮車間化四班的班后會上，班長秦波濤組織班組員工對當班安全生產隱患進行分析總結。
“是不是冷卻系統循環不良？”“這個情況必須向車間反映” ……
班組的員工們紛紛發表意見，共同分析發現的隱患，秦波濤逐條記錄。班后會結束后，班組員工們鄭重地在班組記錄本上簽下了自己的名字。
班后會查隱患、學技術、安全簽名在這個車間已成了一種習慣。員工李斐說：“班后簽名一方面是為了核對人數，另一方面也是大家對當班安全生產的互保聯保承諾，能夠調動班組員工預防安全事故的積極性。”
老員工劉利君談起班組的安全變化更是深有感觸，他說：“過去，大家各掃門前雪，往往只是保證‘自己的鹽罐子不生蛆’，至于別人怎么干，那是別人的事。而現在，每個人都把安全生產作為了班組共同奮斗的目標，要管好自己，還要管好身邊的人和事，這就是班組向心力的具體體現。”
班組長：從“懂技術”到“會管理”
5月初，造氣車間脫硫崗位發生了一起冒液事故，剛上任的脫硫工段長高亞中被扣了200元錢。大家認為當時高亞中不在場，也不是他操作，扣這么多錢有點冤，但是高亞中覺得該扣，說這跟他管理不到位有很大關系。
這段時間，高亞中正在實施一個員工學習計劃，一是宣傳造勢，亮明學習意義，讓員工自個掂量；二是潛移默化，把崗位的應知應會知識分解成每班一題讓員工自學，毛毛雨天天下；三是考試加考核，學習結果與工資掛鉤，強迫記憶，激勵大家學習。他說：“要想干好工作，光自己懂技術不行，還得把隊伍帶好?！?br>
如今，懂技術、會管理、善創新的“復合型”班組長在化工廠成了班組員工追捧的明星，不但使班組團隊作戰的能力顯著增強，也促進了安全生產，企業基礎管理步入了良性發展軌道。
困難：從“被動應付”到“主動化解”
前段時間，脫碳車間因溶液流量小導致整個系統無法加量生產，車間的幾名生產骨干主動加入工藝攻關組展開攻關，最終利用閑置鋼管對貧液泵進行改造，在不增加額外投資的情況下實現了一泵多用的效果，保證了生產滿負荷運行。按正常生產計算，每月增加利潤超過50萬元。
脫碳車間主任遷義斌說：“這個問題已經存在了很多年都無人解決。以前的班組員工不愿動腦子，像機器一樣被動地接受任務，遇到問題是‘頭痛醫頭，腳痛醫腳’，疲于應付，工作總是干不好?，F在，員工們在各種激勵政策的驅使下，再也不愿被動應付，每個人都積極主動地想辦法，出主意，用集體智慧攻克了生產上一個又一個難關，企業也取得了長足的發展?！保ㄗ髡撸喝~雯）
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